一、北京师范大学简介
　　北京师范大学是一所拥有百年历史的著名学府，教学和科研力量居于全国一流水平。其前身是创办于1902年的京师大学堂师范馆。经过一个世纪的努力奋斗，北京师范大学以其辉煌的历史、雄厚的实力、瞩目的成绩、独具特色和不断创新的精神在国内赢得了很高声誉，在国际上也产生了广泛的影响。百年来，北京师范大学为国家培养了近20万优秀人才，为我国的社会经济发展做出了卓越的贡献。在一个世纪的办学历程中，北京师范大学形成了以对祖国未来和民族命运的高度责任感为核心的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训，在人才培养、科学研究、社会服务等方面做出了巨大贡献，在中国现代教育史上书写了光辉篇章。学校现有145个硕士学位授权点、86个博士学位授权点、16个博士后流动站，位居全国高校前列；学校现有8个国家文理基础学科人才培养基地及对外汉语教学人才培养基地；有7个教育部人文社会科学重点研究基地，位居全国高校第4位。百年校庆又给北师大提供了新的发展契机，注入了新的活力，她将继续秉承优良的传统和校风，积极落实江泽民同志在师大百年校庆上提出的与时俱进、推进教育创新的要求，深化教学改革、开展科学研究、加强专业和学科建设，为把北京师范大学建设成为一所综合性、开放型、国际化的世界一流大学而努力奋斗。

二、北京师范大学网络教育简介
　　现代远程教育是伴随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式，是培养国家现代化建设急需的各类专业人才的重要形式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要方式之一。北京师范大学是国家教育部直属的重点综合性大学，根据教育部文件(教高[2000]12号)《关于对北京师范大学、东北大学、上海交通大学、华中科技大学、华南理工大学开展现代远程教育试点工作的批复》，我校成为教育部首批批准全面实施现代远程教育试点的重点高校之一。据此，我校可以利用网络等现代技术手段开展本、专科学历教育、学士学位教育以及研究生专业学位的非学历教育，并且按规定享有多方面的办学自主权。自主招生，自主考试，颁发国家承认学历的毕业证书(加注“网络教育”字样)，教育部电子注册。

　　北京师范大学网络教育通过建设三网协同，因地制宜的系统化网络教育技术路线；因材施教，弹性多样的互动型网络课程系统；以人为本，开放灵活的智能型学习支持服务系统，逐渐形成了一套独具风格、严谨可行、全方位全过程、交叉互动、立交桥式的集教学、管理、服务、技术支持为一体的教育教学体系。北京师范大学网络教育历经五年的不懈努力，树立了良好的社会形象，赢得了办学规范、管理科学、勇于创新的社会声誉。 

　　2、教学实施中，采取网络教学与必要的面授相结合，电子教材与文字教材相配合，课堂学习与自主学习相协调。主要采用主讲教师导学、学生自学，“网络课程自学＋纸介教材自学＋网上讨论与答疑＋作业???练习?测验”的教学模式，即学生在网络课程(网络版和光盘版)和教材自学的基础上，通过互联网进行网上答疑、讨论、提交作业、课程辅导等，最后参加在当地集中进行的课程考试。

八、证书与学位
　　学生在学习期限内修完教学计划规定的课程，修满学分，完成毕业论文或毕业设计并通过教育部公共课程统一考试，成绩合格，我院将准予其毕业并颁发国家承认学历的北京师范大学毕业证书(加注“网络教育”字样)；符合学位授予条件者，授予北京师范大学成人高等教育学士学位；未修满学分者视已修学分情况，颁发写实性结业证书。

　　根据教育部办公厅文件(教高厅[2004]2号)，2004年3月1日以后(含3月1日)入学注册的学生在读期间须参加英语、计算机基础、高等数学(或大学语文)三门公共课的全国统一考试，成绩合格后方可取得教育部高等教育学历文凭电子注册资格。

符合以下条件的学生，在学期间可免去参加全国网络教育公共课程统一考试：
　　1、已具有国民教育系列本科以上学历(本含科)，可免考全部统考科目；
　　2、除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；
　　3、除英语专业学生外，获得全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者，可免考“大学英语”(大学英语四、六级免考规定请咨询各校外学习中心)；
　　4、入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；
　　5、除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生(少数民族的界定以《试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件汇编》中的标准为准)可免考“大学英语” 。

九、专业介绍
1、汉语言文学专业
　　本专业培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究、文化、宣传等方面的实际工作的汉语言文学专门人才。

授予学位：文学学士。

主要课程：文学概论、古代文学史(一、二、三)、现代汉语、古代汉语、外国文学史(一、二)、中国现代文学史、写作学、中国当代文学史、中国文化概论等。

2、小学教育专业
　　本专业培养具有广泛的人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学从事科学、科研、管理、咨询和辅导方面工作的专门人才。

授予学位：教育学学士。

主要课程：教育学原理、教育心理学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教师伦理、教育法学、普通心理学、儿童心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、教育统计学等。

3、学前教育专业
　　本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

授予学位：教育学学士。

   主要课程：教育学原理、教育统计学、普通心理学、儿童心理学、学前教育学、幼儿园课程论、学前卫生学、儿童社会性发展与教育、游戏论等。

4、教育管理专业
　　本专业培养具有扎实的教育科学和管理学知识以及相应的教学和管理能力，能在各级各类学校、教育管理部门和各类企事业单位的人力资源开发部门从事教学、管理和人员培训等工作的专门人才。

授予学位：教育学学士。

主要课程：教育学原理、普通心理学、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、外国教育史、中国教育史、教育行政学、学校管理学、管理心理学、人力资源管理、公共关系学等。

5、工商管理专业
　　本专业培养具有管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。

授予学位：管理学学士。

主要课程：微观经济学、市场营销学、宏观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、战略管理学、运营管理、财务管理等。

6、电子商务专业
　　本专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

授予学位：管理学学士。

主要课程：电子商务概论、网络营销、电子商务安全管理、供应链管理、项目管理、电子商务法律概论、电子商务技术概论、管理信息系统、互联网与WEB程序设计等。

7、现代教育技术专业
　　本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级各类高等院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

授予学位：理学学士。

主要课程：教育技术导论、教学设计、教学媒体的理论与应用、数字视频应用教程、网络教育应用、多媒体教学软件设计与开发、计算机辅助教育等。

8、数学与应用数学专业
　　本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

授予学位：理学学士。

主要课程：数学分析(上、下)、高等代数、解析几何、概率统计(数学专业)、常微分方程、近世代数、复变函数、微分几何、拓扑学等。

9、法律专业
　　本专业培养具有扎实的法律专业基础知识、基本理论和基本技能，能够熟练的应用法律知识办理法律事务，具有较强的分析问题解决问题的能力。能够在政府机关、公检法机关、法学研究机构等从事法律事务处理、法学理论研究的专门人才。

授予学位：法学学士。

主要课程：宪法学、法理学、法律史、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、商法、国际经济法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法学等。